{"id":177,"date":"2016-01-11T21:26:56","date_gmt":"2016-01-11T20:26:56","guid":{"rendered":"http:\/\/omegakikol.pl\/?page_id=177"},"modified":"2026-05-19T21:14:28","modified_gmt":"2026-05-19T19:14:28","slug":"aktualnosci-5","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/omegakikol.pl\/?page_id=177","title":{"rendered":"Aktualno\u015bci"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/span><\/h1>\n

Priorytet FEKP.08.00  Dzia\u0142anie FEKP.08.13<\/span><\/p>\n

,, Dostosowanie kszta\u0142cenia og\u00f3lnego do potrzeb rynku pracy I ETAP\u201d<\/strong><\/span><\/p>\n

Projekt wsp\u00f3\u0142finansowany ze \u015brodk\u00f3w Unii Europejskiej w ramach Funduszy Europejskich dla Kujaw i Pomorza 2021- 2027<\/em><\/span><\/p>\n

 <\/em>W ramach projektu \u201eDostosowanie kszta\u0142cenia og\u00f3lnego do potrzeb rynku pracy I ETAP\u201d prowadzone s\u0105 dzia\u0142ania z zakresu kompetencji kluczowych dla uczni\u00f3w:<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

– zaj\u0119cia dydaktyczno\u2013 wyr\u00f3wnawcze: matematyka, fizyka, biologia, chemia, geografia, j\u0119z. angielski<\/span><\/p>\n

– zaj\u0119cia rozwijaj\u0105ce uzdolnienia : matematyka, fizyka, biologia, chemia, geografia, j\u0119z. angielski, j\u0119z. francuski, j\u0119z. niemiecki, j\u0119z. w\u0142oski, TIK, IT, 3D, zaj\u0119cia z zielonej energii<\/span><\/p>\n

Projekt uwzgl\u0119dnia tematyk\u0119 zwi\u0105zan\u0105 ze wsp\u00f3\u0142czesnymi wyzwaniami edukacyjnymi, zaj\u0119cia w tym obszarze tematycznym:<\/span><\/p>\n

* dzia\u0142ania prozdrowotne, w tym uk\u0142adanie zbilansowanej diety, zdrowe nawyki i podwy\u017cszanie sprawno\u015bci fizycznej;<\/span><\/p>\n

* higiena cyfrowa, w tym w kontek\u015bcie u\u017cytkowania smartfon\u00f3w<\/span><\/p>\n

* wiedza o klimacie, w tym mo\u017cliwo\u015b\u0107 zmiany indywidualnych zachowa\u0144 w celu ochrony \u015brodowiska<\/span><\/p>\n

– Doradztwo edukacyjno \u2013zawodowe indywidualne dla wszystkich uczni\u00f3w obj\u0119tych projektem. Zaj\u0119cia maj\u0105 na celu zniwelowanie zaburze\u0144 i deficyt\u00f3w oraz wspomaganie rozwoju uczni\u00f3w, rozwijanie ich uzdolnie\u0144, ukierunkowanie dalszej \u015bcie\u017cki edukacyjno-zawodowej, u\u0142atwienie odnalezienia si\u0119 w przysz\u0142o\u015bci na rynku pracy.<\/span><\/p>\n

Podczas realizacji projektu podniesiono kompetencje kadry pedagogicznej poprzez szkolenia:<\/span><\/p>\n

a) \u201ePraca z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi -podniesienie kompetencji<\/span><\/p>\n

nauczycieli w zakresie pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych\u201d- 50 n-eli<\/span><\/p>\n

b) \u201ePraca z uczniem zdolnym z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych na zaj\u0119ciach” 25 n-eli<\/span><\/p>\n

c) \u201eWykorzystanie multimedi\u00f3w na zaj\u0119ciach lekcyjnych\u201d 10 n-eli<\/span><\/p>\n

Grupy docelowe <\/strong><\/span><\/p>\n

Uczestnikami projektu s\u0105 uczniowie, dla kt\u00f3rych organem prowadz\u0105cym jest  Gmina Miasto W\u0142oc\u0142awek oraz nauczyciele.<\/span><\/p>\n

Rezultaty projektu<\/strong><\/span><\/p>\n

    \n
  1. Nabycie przez uczni\u00f3w kwalifikacji \/ kompetencji\/ umiej\u0119tno\u015bci po opuszczeniu programu.<\/span><\/li>\n
  2. Uzyskanie kwalifikacji przez przedstawicieli kadry szk\u00f3\u0142 po opuszczeniu programu.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    W ramach projektu zakupiono tak\u017ce doposa\u017cenie i pomoce dydaktyczne dla szk\u00f3\u0142 obj\u0119tych projektem.<\/span><\/p>\n

    Warto\u015b\u0107 Projektu:<\/strong>  <\/strong>1 979 999,98 z\u0142    <\/strong><\/span><\/p>\n

    Wysoko\u015b\u0107 wk\u0142adu Funduszy Europejskich: <\/strong>1 682 999,97 z\u0142<\/span><\/p>\n

    #FunduszeUE<\/span><\/p>\n

    #FunduszeEuropejskie<\/span><\/p>\n

    \"\"<\/strong><\/p>\n

    Priorytet FEKP.08.00  Dzia\u0142anie FEKP.08.13<\/span><\/p>\n

    ,, Dostosowanie kszta\u0142cenia og\u00f3lnego do potrzeb rynku pracy II ETAP\u201d<\/strong><\/span><\/p>\n

    Projekt wsp\u00f3\u0142finansowany ze \u015brodk\u00f3w Unii Europejskiej w ramach Funduszy Europejskich dla Kujaw i Pomorza 2021- 2027<\/em><\/span><\/p>\n

     <\/em><\/span><\/p>\n

    W ramach projektu \u201eDostosowanie kszta\u0142cenia og\u00f3lnego do potrzeb rynku pracy II ETAP\u201d prowadzone s\u0105 dzia\u0142ania z zakresu kompetencji kluczowych dla uczni\u00f3w:<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

    – zaj\u0119cia dydaktyczno-wyr\u00f3wnawcze: matematyka, j\u0119zyk angielski, przedmioty matematyczno-przyrodnicze<\/span><\/p>\n

    – zaj\u0119cia rozwijaj\u0105ce uzdolnienia: matematyka, j\u0119zyk angielski, j\u0119zyk niemiecki, przedmioty matematyczno-przyrodnicze<\/span><\/p>\n

    – TIK, nauka kodowania,  ko\u0142o teatralne<\/span><\/p>\n

    – zaj\u0119cia specjalistyczne: korekcyjno-kompensacyjne, logopedyczne, terapia psychologiczna, pedagogiczna, zaj\u0119cia rozwijaj\u0105ce zdolno\u015b\u0107 uczenia si\u0119, zaj\u0119cia rozwijaj\u0105ce kompetencje emocjonalno-spo\u0142eczne.<\/span><\/p>\n

    Projekt uwzgl\u0119dnia tematyk\u0119 zwi\u0105zan\u0105 ze wsp\u00f3\u0142czesnymi wyzwaniami edukacyjnymi, zaj\u0119cia w tym obszarze tematycznym:<\/span><\/p>\n

    * dzia\u0142ania prozdrowotne, w tym uk\u0142adanie zbilansowanej diety, zdrowe nawyki i podwy\u017cszanie sprawno\u015bci fizycznej;<\/span><\/p>\n

    * higiena cyfrowa, w tym w kontek\u015bcie u\u017cytkowania smartfon\u00f3w<\/span><\/p>\n

    * wiedza o klimacie, w tym mo\u017cliwo\u015b\u0107 zmiany indywidualnych zachowa\u0144 w celu ochrony \u015brodowiska<\/span><\/p>\n

    – Doradztwo edukacyjno-zawodowe dla uczni\u00f3w dotyczy realizacji dzia\u0142a\u0144 z zakresu doradztwa zawodowego zwi\u0105zanego z wyborem dalszych kierunk\u00f3w kszta\u0142cenia oraz uwzgl\u0119dnieniem aktualnych potrzeb rynku pracy<\/span><\/p>\n

    Podczas realizacji projektu podniesiono kompetencje kadry pedagogicznej poprzez szkolenia:<\/span><\/p>\n

    a) \u201ePraca z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi -podniesienie kompetencji<\/span><\/p>\n

    nauczycieli w zakresie pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych\u201d- 50 n-eli<\/span><\/p>\n

    b) \u201ePraca z uczniem zdolnym z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych na zaj\u0119ciach” 25 n-eli<\/span><\/p>\n

    c) \u201eNowoczesne metody i techniki pracy zwi\u0105zane z wykorzystaniem nowoczesnych i innowacyjnych narz\u0119dzi edukacyjnych\u201d 25 n-eli<\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

    Grupy docelowe <\/strong><\/span><\/p>\n

    Uczestnikami projektu s\u0105 uczniowie 6 SP- 1274 ( 663K i 611M) oraz 100 n-li (80K i 20M) tych 6 szk\u00f3\u0142 dla kt\u00f3rych organem prowadz\u0105cym jest  Gmina Miasto W\u0142oc\u0142awek.<\/span><\/p>\n

    Rezultaty projektu<\/strong><\/span><\/p>\n

      \n
    1. Nabycie przez uczni\u00f3w kwalifikacji \/ kompetencji\/ umiej\u0119tno\u015bci po opuszczeniu programu.<\/span><\/li>\n
    2. Uzyskanie kwalifikacji przez przedstawicieli kadry szk\u00f3\u0142 po opuszczeniu programu.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

      W ramach projektu zakupiono tak\u017ce doposa\u017cenie i pomoce dydaktyczne dla szk\u00f3\u0142 obj\u0119tych projektem.<\/span><\/p>\n

      Warto\u015b\u0107 Projektu:<\/strong> 4 275 257,83 z\u0142<\/span><\/p>\n

      Wysoko\u015b\u0107 wk\u0142adu Funduszy Europejskich: 3 633 969,15 z\u0142<\/strong><\/span><\/p>\n

      #FunduszeUE<\/span><\/p>\n

      #FunduszeEuropejskie<\/span><\/p>\n

      \"\"<\/p>\n

      Priorytet FEKP.08.00  Dzia\u0142anie FEKP.08.27<\/span><\/p>\n

      W ramach projektu ,,<\/strong> Podniesienie kompetencji kluczowych w nauczaniu na etapie szko\u0142y podstawowej<\/strong>\u201d prowadzone s\u0105  dzia\u0142ania  <\/strong>z zakresu KK dla ucz.:<\/span><\/p>\n

      – zaj\u0119cia dydaktyczno\u2013 wyr\u00f3wnawcze: matematyka, j\u0119zyk angielski, niemiecki, przedmioty przyrodnicze<\/span><\/p>\n

      –  zaj\u0119cia rozwijaj\u0105ce uzdolnienia : matematyka, j\u0119zyk angielski, przedmioty przyrodnicze, zaj\u0119cia teatralno- taneczno- literackie(ekspresja kulturalna)<\/span><\/p>\n

      – TIK- nauka kodowania i programowania, robotyka; praktyczne pos\u0142ugiwanie si\u0119 prog. u\u017cytkowymi, IT na zaj\u0119ciach  matematyczno-przyrodniczych<\/span><\/p>\n

      oraz zaj\u0119cia specjalistyczne ( m.in. korekcyjno-kompensacyjne, logopedyczn,  terapia pedagogiczna, zaj\u0119cia rozwijaj\u0105ce zdolno\u015b\u0107 uczenia si\u0119 czy zaj\u0119cia rozwijaj\u0105ce kompetencje emocjonalno-spo\u0142eczne<\/span><\/p>\n

      Realizowane jest tak\u017ce doradztwo edukacyjno -zawodowe. Doradztwo edukacyjno-zawodowe dla uczni\u00f3w dotyczy realizacji dzia\u0142a\u0144 z zakresu doradztwa zawodowego zwi\u0105zanego z wyborem dalszych kierunk\u00f3w kszta\u0142cenia oraz uwzgl\u0119dnieniem aktualnych potrzeb rynku pracy<\/span><\/p>\n

      Odbywa\u0142y si\u0119 tak\u017ce warsztaty Astronomii Kosmicznej i Fizyki Kosmosu dla ucz. rozwijaj\u0105ce ich zainteresowania(PSP Mys\u0142ak\u00f3wko).<\/span><\/p>\n

      Podczas warsztat\u00f3w uczniowie poznaj\u0105 odpowiedzi na wiele pyta\u0144: co to jest fala? Jakie w\u0142a\u015bciwo\u015bci ma ruch falowy? jakie s\u0105 potrzebne wielko\u015bci fizyczne, \u017ceby opisa\u0107 cechy r\u00f3\u017cnych fal?<\/span><\/p>\n

      Podczas realizacji projektu  poodniesiono kompetencji kadry pedagogicznej poprzez szkolenia:<\/span><\/p>\n

      a) Praca z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi\u201d -podniesienie kompetencji nauczycieli w zakresie pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych- 15 n-eli<\/span><\/p>\n

      b) Praca z uczniem zdolnym z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych na zaj\u0119ciach\u201d 15 n-eli<\/span><\/p>\n

      c) Kompetencje wychowawcze \u2013 mediacja na linii nauczyciel-rodzic, nauczyciel \u2013agresywny ucze\u0144,; motywacja uczni\u00f3w (\u201epokolenia telefon\u00f3w\u201d), radzenie sobie ze stresem-15 n-eli.<\/span><\/p>\n

      Grupy docelowe<\/strong><\/span><\/p>\n

      Uczestnikami projektu s\u0105  uczniowie  dla kt\u00f3rych organem prowadz\u0105cym jest  Gmina T\u0142uchowo oraz nauczyciele.<\/span><\/p>\n

      Rezultaty projektu<\/strong><\/span><\/p>\n

        \n
      1. Nabycie przez uczni\u00f3w kwalifikacji \/ kompetencji\/ umiej\u0119tno\u015bci po opuszczeniu programu.<\/span><\/li>\n
      2. Uzyskanie kwalifikacji przez przedstawicieli kadry szk\u00f3\u0142 po opuszczeniu programu.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

        Zaplanowano tak\u017ce zakup doposa\u017cenia i pomocy dydaktycznych dla szk\u00f3\u0142 obj\u0119tych projektem.<\/span><\/p>\n

        Warto\u015b\u0107 Projektu:<\/strong> 1 817 223,62 z\u0142<\/span><\/p>\n

        Wysoko\u015b\u0107 wk\u0142adu Funduszy Europejskich: 1 544 640,07 z\u0142<\/strong><\/span><\/p>\n

        #FunduszeUE<\/span><\/p>\n

        #FunduszeEuropejskie<\/span><\/p>\n

        Priorytet FEKP.08.00  Dzia\u0142anie FEKP.08.27<\/p>\n

        \"\"<\/p>\n

        ,, <\/strong>Kszta\u0142cenie og\u00f3lne w plac\u00f3wkach o\u015bwiatowych na terenie gminy Wielgie<\/strong>\u201d<\/strong><\/span><\/p>\n

        Projekt wsp\u00f3\u0142finansowany ze \u015brodk\u00f3w Unii Europejskiej w ramach Funduszy Europejskich dla Kujaw i Pomorza 2021- 2027<\/em><\/span><\/p>\n

         <\/em><\/span><\/p>\n

        W ramach projektu \u201e<\/em><\/strong>Kszta\u0142cenie og\u00f3lne w plac\u00f3wkach o\u015bwiatowych na terenie gminy Wielgie\u201d prowadzone s\u0105 dzia\u0142ania z zakresu kompetencji kluczowych dla uczni\u00f3w:<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

        SP Czarne:<\/u><\/strong><\/span><\/p>\n

        – zaj\u0119cia dydaktyczno- wyr\u00f3wnawcze: matematyka, j. angielski, przedmioty matematyczno- przyrodnicze, informatyczne, ko\u0142o regionalne<\/span><\/p>\n

        – zaj\u0119cia specjalistyczne: rozwijaj\u0105ce kompetencje emocjonalno- spo\u0142eczne, terapia r\u0119ki, korekcyjno- kompensacyjne, logopedia, terapia psychologiczna, teatroterapia<\/span><\/p>\n

        – doradztwo edukacyjno- zawodowe<\/span><\/p>\n

        SP Zaduszniki:<\/u><\/strong><\/span><\/p>\n

        – zaj\u0119cia dydaktyczno- wyr\u00f3wnawcze: matematyka, j. angielski<\/span><\/p>\n

        – zaj\u0119cia rozwijaj\u0105ce uzdolnienia muzyczne,  zaj\u0119cia rozwijaj\u0105ce uzdolnienia plastyczne, zaj\u0119cia rozwijaj\u0105ce uzdolnienia taneczne, zainteresowanie sztuk\u0105 teatraln\u0105, kodowanie i robotyka<\/span><\/p>\n

        – zaj\u0119cia specjalistyczne: rozwijaj\u0105ce kompetencje emocjonalno- spo\u0142eczne, korekcyjno- kompensacyjne, logopedia, terapia psychologiczna<\/span><\/p>\n

        – doradztwo edukacyjno- zawodowe<\/span><\/p>\n

        SP Wielgie:<\/u><\/strong><\/span><\/p>\n

        – zaj\u0119cia dydaktyczno- wyr\u00f3wnawcze: matematyka, j. angielski, przedmioty matematyczno- przyrodnicze<\/span><\/p>\n

        – zaj\u0119cia specjalistyczne: rozwijaj\u0105ce kompetencje emocjonalno- spo\u0142eczne, zaj\u0119cia multisensoryczne, zaj\u0119cia korekcyjno- kompensacyjne, logopedia, logorytmika, terapia ruchem, teatroterapia, terapia psychologiczna, filmoterapia<\/span><\/p>\n

        – doradztwo edukacyjno- zawodowe<\/span><\/p>\n

        Grupy docelowe:<\/u><\/strong><\/span><\/p>\n

        Projekt skierowany jest do 300 uczni\u00f3w (145K, 155M) ucz\u0105cych si\u0119 w SP Czarne, SP Wielgie, SP Zaduszniki oraz 54 nauczycieli tych 3 szk\u00f3\u0142, dla kt\u00f3rych organem prowadz\u0105cym jest Gmina Wielgie.<\/span><\/p>\n

        Rezultaty projektu:<\/u><\/strong><\/span><\/p>\n

          \n
        1. Nabycie przez uczni\u00f3w kwalifikacji \/ kompetencji\/ umiej\u0119tno\u015bci po opuszczeniu programu.<\/span><\/li>\n
        2. Uzyskanie kwalifikacji przez przedstawicieli kadry szk\u00f3\u0142 po opuszczeniu programu.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

           <\/p>\n

          W ramach projektu zakupiono tak\u017ce doposa\u017cenie i pomoce dydaktyczne dla szk\u00f3\u0142 obj\u0119tych projektem.<\/span><\/p>\n

          Warto\u015b\u0107 Projektu:<\/strong> 4 157 439, 08<\/span><\/p>\n

          Wysoko\u015b\u0107 wk\u0142adu Funduszy Europejskich: 3 533 823,21 z\u0142<\/strong><\/span><\/p>\n

          #FunduszeUE<\/span><\/p>\n

          #FunduszeEuropejskie<\/span><\/p>\n

           <\/p>\n

           <\/p>\n

           <\/p>\n

          \"\"<\/a><\/span><\/p>\n

          Czytaj dalej…<\/strong><\/span><\/a><\/span>\"\"Czytaj dalej…<\/strong><\/span><\/a><\/span><\/p>\n

          \"\"<\/a><\/span><\/h1>\n

           <\/p>\n

          Czytaj dalej…<\/strong><\/span><\/a><\/p>\n

          \"\"<\/h2>\n

          Czytaj dalej…<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n

           <\/h2>\n
          \n
          \n

           <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          Priorytet FEKP.08.00  Dzia\u0142anie FEKP.08.13 ,, Dostosowanie kszta\u0142cenia og\u00f3lnego do potrzeb rynku pracy I ETAP\u201d Projekt wsp\u00f3\u0142finansowany ze \u015brodk\u00f3w Unii Europejskiej w ramach Funduszy Europejskich dla Kujaw i Pomorza 2021- 2027  W ramach projektu \u201eDostosowanie kszta\u0142cenia og\u00f3lnego do potrzeb rynku pracy I ETAP\u201d prowadzone s\u0105 dzia\u0142ania z zakresu kompetencji kluczowych dla uczni\u00f3w: – zaj\u0119cia dydaktyczno\u2013 wyr\u00f3wnawcze: […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-177","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/omegakikol.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/177","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/omegakikol.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/omegakikol.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/omegakikol.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/omegakikol.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=177"}],"version-history":[{"count":177,"href":"https:\/\/omegakikol.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/177\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3786,"href":"https:\/\/omegakikol.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/177\/revisions\/3786"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/omegakikol.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=177"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}