{"id":3129,"date":"2024-10-01T21:13:24","date_gmt":"2024-10-01T19:13:24","guid":{"rendered":"https:\/\/omegakikol.pl\/?page_id=3129"},"modified":"2026-05-15T16:57:08","modified_gmt":"2026-05-15T14:57:08","slug":"dostosowanie-ksztalcenia-ogolnego-do-potrzeb-rynku-pracy-i-etap","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/omegakikol.pl\/?page_id=3129","title":{"rendered":"\u201eDostosowanie kszta\u0142cenia og\u00f3lnego do potrzeb rynku pracy I ETAP\u201d\u00a0"},"content":{"rendered":"

<\/span><\/p>\r\n

\r\n\r\n<\/span><\/p>\r\n

\"\"<\/a><\/span><\/figure>\r\n

\r\n\r\n<\/span><\/p>\r\n

Priorytet FEKP.08.00  Dzia\u0142anie FEKP.08.13<\/span><\/p>\r\n

,, Dostosowanie kszta\u0142cenia og\u00f3lnego do potrzeb rynku pracy I ETAP\u201d<\/strong><\/span><\/p>\r\n

Projekt wsp\u00f3\u0142finansowany ze \u015brodk\u00f3w Unii Europejskiej w ramach Funduszy Europejskich dla Kujaw i Pomorza 2021- 2027<\/em><\/span><\/p>\r\n

 <\/p>\r\n

W ramach projektu \u201eDostosowanie kszta\u0142cenia og\u00f3lnego do potrzeb rynku pracy I ETAP\u201d prowadzone s\u0105 dzia\u0142ania z zakresu kompetencji kluczowych dla uczni\u00f3w:<\/em><\/strong><\/span><\/p>\r\n

– zaj\u0119cia dydaktyczno\u2013 wyr\u00f3wnawcze: matematyka, fizyka, biologia, chemia, geografia, j\u0119z. angielski<\/span><\/p>\r\n

– zaj\u0119cia rozwijaj\u0105ce uzdolnienia : matematyka, fizyka, biologia, chemia, geografia, j\u0119z. angielski, j\u0119z. francuski, j\u0119z. niemiecki, j\u0119z. w\u0142oski, TIK, IT, 3D, zaj\u0119cia z zielonej energii<\/span><\/p>\r\n

Projekt uwzgl\u0119dnia tematyk\u0119 zwi\u0105zan\u0105 ze wsp\u00f3\u0142czesnymi wyzwaniami edukacyjnymi, zaj\u0119cia w tym obszarze tematycznym:<\/span><\/p>\r\n

* dzia\u0142ania prozdrowotne, w tym uk\u0142adanie zbilansowanej diety, zdrowe nawyki i podwy\u017cszanie sprawno\u015bci fizycznej;<\/span><\/p>\r\n

* higiena cyfrowa, w tym w kontek\u015bcie u\u017cytkowania smartfon\u00f3w<\/span><\/p>\r\n

* wiedza o klimacie, w tym mo\u017cliwo\u015b\u0107 zmiany indywidualnych zachowa\u0144 w celu ochrony \u015brodowiska<\/span><\/p>\r\n

– Doradztwo edukacyjno \u2013zawodowe indywidualne dla wszystkich uczni\u00f3w obj\u0119tych projektem. Zaj\u0119cia maj\u0105 na celu zniwelowanie zaburze\u0144 i deficyt\u00f3w oraz wspomaganie rozwoju uczni\u00f3w, rozwijanie ich uzdolnie\u0144, ukierunkowanie dalszej \u015bcie\u017cki edukacyjno-zawodowej, u\u0142atwienie odnalezienia si\u0119 w przysz\u0142o\u015bci na rynku pracy.<\/span><\/p>\r\n

Podczas realizacji projektu podniesiono kompetencje kadry pedagogicznej poprzez szkolenia:<\/span><\/p>\r\n

a) \u201ePraca z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi -podniesienie kompetencji<\/span><\/p>\r\n

nauczycieli w zakresie pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych\u201d- 50 n-eli<\/span><\/p>\r\n

b) \u201ePraca z uczniem zdolnym z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych na zaj\u0119ciach” 25 n-eli<\/span><\/p>\r\n

c) \u201eWykorzystanie multimedi\u00f3w na zaj\u0119ciach lekcyjnych\u201d 10 n-eli<\/span><\/p>\r\n

Grupy docelowe <\/strong><\/span><\/p>\r\n

Uczestnikami projektu s\u0105 uczniowie, dla kt\u00f3rych organem prowadz\u0105cym jest  Gmina Miasto W\u0142oc\u0142awek oraz nauczyciele.<\/span><\/p>\r\n

Rezultaty projektu<\/strong><\/span><\/p>\r\n

    \r\n
  1. Nabycie przez uczni\u00f3w kwalifikacji \/ kompetencji\/ umiej\u0119tno\u015bci po opuszczeniu programu.<\/span><\/li>\r\n
  2. Uzyskanie kwalifikacji przez przedstawicieli kadry szk\u00f3\u0142 po opuszczeniu programu.<\/span><\/li>\r\n<\/ol>\r\n

    W ramach projektu zakupiono tak\u017ce doposa\u017cenie i pomoce dydaktyczne dla szk\u00f3\u0142 obj\u0119tych projektem.<\/span><\/p>\r\n

    Warto\u015b\u0107 Projektu:<\/strong>  <\/strong>1 979 999,98 z\u0142    <\/strong><\/span><\/p>\r\n

    Wysoko\u015b\u0107 wk\u0142adu Funduszy Europejskich: <\/strong>1 682 999,97 z\u0142<\/span><\/p>\r\n

    #FunduszeUE<\/span><\/p>\r\n

    #FunduszeEuropejskie<\/span><\/p>\r\n

     <\/strong><\/span><\/p>\r\n

     <\/p>\r\n

    Priorytet FEKP.08.00  Dzia\u0142anie FEKP.08.13 <\/span><\/strong><\/span><\/p>\r\n

    ,, Dostosowanie kszta\u0142cenia og\u00f3lnego do potrzeb rynku pracy I ETAP\u201d<\/span><\/strong><\/span><\/p>\r\n

    FEKP.08.13-IZ.00-0004\/24<\/span><\/strong><\/span><\/p>\r\n

    \r\n\r\n<\/span><\/p>\r\n

            Szanowni Pa\u0144stwo, informujemy, \u017ce wraz z rozpocz\u0119cie nowego roku szkolnego 2025\/2026 kontynuujemy realizacj\u0119 projektu \u201eDostosowanie kszta\u0142cenia og\u00f3lnego do potrzeb rynku pracy I ETAP\u201d. Od pocz\u0105tku miesi\u0105ca wrze\u015bnia 2025 rozpocz\u0119\u0142a si\u0119 rekrutacja nowych uczni\u00f3w do udzia\u0142u w projekcie z 5 Lice\u00f3w Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cych W\u0142oc\u0142awka, tj. <\/span>
    I Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105ce im. Ziemi Kujawskiej we W\u0142oc\u0142awku, ul. Mickiewicza 6; 87-800 W\u0142oc\u0142awek<\/span>
    II Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105ce im. Miko\u0142aja Kopernika we W\u0142oc\u0142awku, ul. Urocza 3; 87-800 W\u0142oc\u0142awek<\/span>
    II Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105ce im. Marii Konopnickiej we W\u0142oc\u0142awku, ul. Bechiego 1; 87-800 W\u0142oc\u0142awek<\/span>
    IV Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105ce im. K.K. Baczy\u0144skiego we W\u0142oc\u0142awku, ul. Kaliska 108; 87-800 W\u0142oc\u0142awek<\/span>
    V Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105ce im. Roberta Schumana we W\u0142oc\u0142awku, ul. Le\u015bna 1a; 87-800 W\u0142oc\u0142awek<\/span>
    Uczniowie b\u0119d\u0105 brali udzia\u0142 w zaj\u0119cia.<\/span>
    Dokumenty rekrutacyjne znajduj\u0105 si\u0119 na stronach internetowych: omegakikol.pl, poszczeg\u00f3lnych szk\u00f3\u0142 bior\u0105cych udzia\u0142 w projekcie, a tak\u017ce u Szkolnych Opiekun\u00f3w Projektu.<\/span><\/p>\r\n

    Dzia\u0142ania realizowane w ramach projektu<\/strong><\/span><\/p>\r\n

    1.Zaj\u0119cia z KK dla ucz.:<\/span>
    a) zaj\u0119cia dydaktyczno\u2013 wyr\u00f3wnawcze: matematyka, fizyka, biologia, chemia, geografia, j\u0119z. angielski<\/span>
    b) zaj\u0119cia rozwijaj\u0105ce uzdolnienia : matematyka, fizyka, biologia, chemia, geografia, j\u0119z. angielski, j\u0119z. francuski, j\u0119z. niemiecki, j\u0119z. w\u0142oski, TIK, IT, 3D, zaj\u0119cia z zielonej energii<\/span>
    Projekt uwzgl\u0119dnia tematyk\u0119 zwi\u0105zan\u0105 ze wsp\u00f3\u0142czesnymi wyzwaniami edukacyjnymi, zaj\u0119cia w tym obszarze tematycznym:<\/span>
    * dzia\u0142ania prozdrowotne, w tym uk\u0142adanie zbilansowanej diety, zdrowe nawyki i podwy\u017cszanie sprawno\u015bci fizycznej;<\/span>
    * higiena cyfrowa, w tym w kontek\u015bcie u\u017cytkowania smartfon\u00f3w<\/span>
    * wiedza o klimacie, w tym mo\u017cliwo\u015b\u0107 zmiany indywidualnych zachowa\u0144 w celu ochrony \u015brodowiska<\/span>
    Przy wspieraniu kompetencji cyfrowych wykorzystany zostanie standard kompetencji cyfrowych na podstawie aktualnej na dzie\u0144 og\u0142oszenia naboru wersji ramy ,,DigComp\u201d. Prowadzenie zaj\u0119\u0107 b\u0119dzie odbywa\u0142o si\u0119 w oparciu o zasady projektowania uniwersalnego w nauczaniu(ULD- universal learning desing).<\/span>
    2.Zaj\u0119cia specjalistyczne dla uczni\u00f3w; wszystkie zaj\u0119cia w ramach zad.1. realizowane zgodnie z Rozp. MEN z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy pp w publicznych przedszkolach, szko\u0142ach i plac\u00f3wkach<\/span>
    a) zaj. rozwijaj\u0105ce kompetencje emocjonalno- spo\u0142eczne<\/span>
    b) terapia pedagogiczna<\/span>
    c) TUS- umiej\u0119tno\u015b\u0107 radzenia sobie ze stresem, trudnymi emocjami, brakiem motywacji<\/span>
    Uczniowie ze s\u0142abymi wynikami w nauce<\/span>
    d) indywidualne zaj\u0119cia logopedyczne<\/span>
    e) zaj\u0119cia z psychologiem\/pedagogiem<\/span>
    f) zaj\u0119cia rozwijaj\u0105ce zdolno\u015b\u0107 uczenia si\u0119<\/span>
    Doradztwo edukacyjno \u2013zawodowe indywidualne dla wszystkich uczni\u00f3w obj\u0119tych projektem. Zaj\u0119cia maj\u0105 na celu zniwelowanie zaburze\u0144 i deficyt\u00f3w oraz wspomaganie rozwoju uczni\u00f3w, rozwijanie ich uzdolnie\u0144, ukierunkowanie dalszej \u015bcie\u017cki edukacyjno-zawodowej, u\u0142atwienie odnalezienia si\u0119 w przysz\u0142o\u015bci na rynku pracy.<\/span><\/p>\r\n

    Warto\u015b\u0107 Projektu:<\/strong>  <\/strong>1 979 999,98 z\u0142     <\/strong><\/span><\/p>\r\n

    Wysoko\u015b\u0107 wk\u0142adu Funduszy Europejskich: <\/strong>1 682 999,97 z\u0142<\/span><\/p>\r\n

    #FunduszeUE<\/span><\/p>\r\n

    #FunduszeEuropejskie<\/span><\/p>\r\n

     <\/p>\r\n

    Priorytet FEKP.08.00 Dzia\u0142anie FEKP.08.13 <\/span><\/strong><\/span><\/p>\r\n

    ,, Dostosowanie kszta\u0142cenia og\u00f3lnego do potrzeb rynku pracy I ETAP\u201d<\/span><\/strong><\/span><\/p>\r\n

    FEKP.08.13-IZ.00-0004\/24<\/span><\/strong><\/span><\/p>\r\n

    _______Szanowni Pa\u0144stwo, pragniemy poinformowa\u0107, \u017ce 160- godzinne sta\u017ce uczniowskie realizowane w ramach projektu \u201eDostosowanie kszta\u0142cenia og\u00f3lnego do potrzeb rynku pracy I ETAP\u201d realizowane przez uczni\u00f3w z pi\u0119ciu Lice\u00f3w Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cych W\u0142oc\u0142awka zosta\u0142y zako\u0144czone zgodnie z celami projektu. Wszystkie 58 os\u00f3b, bior\u0105cych udzia\u0142 w sta\u017cach, zako\u0144czy\u0142o sukcesem, zgodnie z zaplanowan\u0105 \u015bcie\u017ck\u0105. Uczniowie podnie\u015bli kompetencje i umiej\u0119tno\u015bci oraz wzmocnili swoj\u0105 zdolno\u015b\u0107 do zatrudnienia. Sta\u017c odbywany u pracodawc\u00f3w okaza\u0142 si\u0119 \u017ar\u00f3d\u0142em najlepszego do\u015bwiadczenia dla m\u0142odych ludzi, kt\u00f3rzy w przysz\u0142o\u015bci b\u0119d\u0105 wchodzi\u0107 na rynek pracy. Sta\u017cy\u015bci w ramach odbywanego sta\u017cu poznali rzeczywiste warunki pracy, tak\u017ce w kontakcie z klientami oraz skorzystali z mo\u017cliwo\u015bci pracy na nowoczesnym sprz\u0119cie. <\/span>
    Sk\u0142adamy serdeczne podzi\u0119kowania Podmiotom, kt\u00f3re przyj\u0119\u0142y na sta\u017c naszych uczni\u00f3w. Niezmiernie mi\u0142o nam, \u017ce mogli\u015bmy z Pa\u0144stwem wsp\u00f3\u0142pracowa\u0107- to by\u0142a czysta przyjemno\u015b\u0107. Uczniowie z u\u015bmiechem na ustach zako\u0144czyli sta\u017ce i z niecierpliwo\u015bci\u0105 czekaj\u0105 na kolejne.<\/span><\/p>\r\nngg_shortcode_0_placeholder\r\n

     <\/p>\r\n

    Priorytet FEKP.08.00  Dzia\u0142anie FEKP.08.13<\/span><\/p>\r\n

    ,, Dostosowanie kszta\u0142cenia og\u00f3lnego do potrzeb rynku pracy I ETAP\u201d<\/strong><\/span><\/p>\r\n

     <\/p>\r\n

    Projekt wsp\u00f3\u0142finansowany ze \u015brodk\u00f3w Unii Europejskiej w ramach Funduszy Europejskich dla Kujaw i Pomorza 2021- 2027<\/em><\/span><\/p>\r\n

     <\/em><\/span><\/p>\r\n

    Gmina Miasto W\u0142oc\u0142awek w partnerstwie z firm\u0105 PANACEUM-OMEGA M. J. Wyborska realizuje projekt p.n. \u201eDostosowanie kszta\u0142cenia og\u00f3lnego do potrzeb rynku pracy I ETAP\u201d<\/em><\/strong><\/span><\/p>\r\n

     <\/p>\r\n

    Dzia\u0142ania realizowane w ramach projektu<\/strong><\/span><\/p>\r\n

    1.Zaj\u0119cia z KK dla ucz.:<\/span><\/p>\r\n

    a) zaj\u0119cia dydaktyczno\u2013 wyr\u00f3wnawcze: matematyka, fizyka, biologia, chemia, geografia, j\u0119z. angielski<\/span><\/p>\r\n

    b) zaj\u0119cia rozwijaj\u0105ce uzdolnienia : matematyka, fizyka, biologia, chemia, geografia, j\u0119z. angielski, j\u0119z. francuski, j\u0119z. niemiecki, j\u0119z. w\u0142oski, TIK, IT, 3D, zaj\u0119cia z zielonej energii<\/span><\/p>\r\n

    Projekt uwzgl\u0119dnia tematyk\u0119 zwi\u0105zan\u0105 ze wsp\u00f3\u0142czesnymi wyzwaniami edukacyjnymi, zaj\u0119cia w tym obszarze tematycznym:<\/span><\/p>\r\n

    * dzia\u0142ania prozdrowotne, w tym uk\u0142adanie zbilansowanej diety, zdrowe nawyki i podwy\u017cszanie sprawno\u015bci fizycznej;<\/span><\/p>\r\n

    * higiena cyfrowa, w tym w kontek\u015bcie u\u017cytkowania smartfon\u00f3w<\/span><\/p>\r\n

    * wiedza o klimacie, w tym mo\u017cliwo\u015b\u0107 zmiany indywidualnych zachowa\u0144 w celu ochrony \u015brodowiska<\/span><\/p>\r\n

    Przy wspieraniu kompetencji cyfrowych wykorzystany zostanie standard kompetencji cyfrowych na podstawie aktualnej na dzie\u0144 og\u0142oszenia naboru wersji ramy ,,DigComp”. Prowadzenie zaj\u0119\u0107 b\u0119dzie odbywa\u0142o si\u0119 w oparciu o zasady projektowania uniwersalnego w nauczaniu(ULD- universal learning desing).<\/span><\/p>\r\n

    2.Zaj\u0119cia specjalistyczne dla uczni\u00f3w; wszystkie zaj\u0119cia w ramach zad.1. realizowane zgodnie z Rozp. MEN z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy pp w publicznych przedszkolach, szko\u0142ach i plac\u00f3wkach<\/span><\/p>\r\n

    a) zaj. rozwijaj\u0105ce kompetence emocjonalno- spo\u0142eczne<\/span><\/p>\r\n

    b) terapia pedagogiczna<\/span><\/p>\r\n

    c) TUS- umiej\u0119tno\u015b\u0107 radzenia sobie ze stresem, trudnymi emocjami, brakiem motywacji<\/span><\/p>\r\n

    Uczniowie ze s\u0142abymi wynikami w nauce<\/span><\/p>\r\n

    d) indywidualne zaj\u0119cia logopedyczne<\/span><\/p>\r\n

    e) zaj\u0119cia z psychologiem\/pedagogiem<\/span><\/p>\r\n

    f) zaj\u0119cia rozwijaj\u0105ce zdolno\u015b\u0107 uczenia si\u0119<\/span><\/p>\r\n

    Doradztwo edukacyjno \u2013zawodowe indywidualne dla wszystkich uczni\u00f3w obj\u0119tych projektem. Zaj\u0119cia maj\u0105 na celu zniwelowanie zaburze\u0144 i deficyt\u00f3w oraz wspomaganie rozwoju uczni\u00f3w, rozwijanie ich uzdolnie\u0144, ukierunkowanie dalszej \u015bcie\u017cki edukacyjno-zawodowej, u\u0142atwienie odnalezienia si\u0119 w przysz\u0142o\u015bci na rynku pracy.<\/span><\/p>\r\n

    Zaplanowano zakup doposa\u017cenia i pomocy dydaktycznych:<\/span><\/p>\r\n

    a) dla I LO za kwot\u0119: 112 551,00 z\u0142<\/span><\/p>\r\n

    b) dla II LO za kwot\u0119: 115 850,00 z\u0142<\/span><\/p>\r\n

    c) dla III LO za kwot\u0119: 115 850,00 z\u0142<\/span><\/p>\r\n

    d) dla IV LO za kwot\u0119: 104 000, 00 z\u0142<\/span><\/p>\r\n

    e) dla V LO za kwot\u0119: 98 593,73 z\u0142<\/span><\/p>\r\n

    Podniesienie kompetencji kadry pedagogicznej poprzez szkolenia:<\/span><\/p>\r\n

    a) \u201ePraca z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi -podniesienie kompetencji<\/span><\/p>\r\n

    nauczycieli w zakresie pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych\u201d- 50 n-eli<\/span><\/p>\r\n

      \r\n
    1.  \u201ePraca z uczniem zdolnym z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych na zaj\u0119ciach” 25 n-eli<\/span><\/li>\r\n
    2. \u201eWykorzystanie multimedi\u00f3w na zaj\u0119ciach lekcyjnych\u201d 10 n-eli<\/span><\/li>\r\n<\/ol>\r\n

       <\/p>\r\n

      Grupy docelowe<\/strong><\/span><\/p>\r\n

      Uczestnikami projektu b\u0119d\u0105: 788 uczni\u00f3w (552 K i 236 M) 5 Lice\u00f3w Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cych W\u0142oc\u0142awka i 85 n-li tych LO ( 66 K i 19 M) dla kt\u00f3rych organem prowadz\u0105cym jest  Gmina Miasto W\u0142oc\u0142awek.<\/span><\/p>\r\n

      Cele Projektu<\/strong><\/span><\/p>\r\n

      Celem jest podniesienie jako\u015bci i efektywno\u015bci kszta\u0142cenia og\u00f3lnego na poziomie \u015brednim u 788 uczni\u00f3w\/uczennic poprzez wsparcie dla uczni\u00f3w przyczyniaj\u0105ce si\u0119 do wyr\u00f3wnywania szans edukacyjnych, zwi\u0119kszenie dost\u0119pno\u015bci i w\u0142\u0105czenia spo\u0142ecznego a tak\u017ce wsparcie dla 85 n-li daj\u0105ce podniesienie jako\u015bci kszta\u0142cenia poprzez podnoszenie kompetencji oraz wsparcie dla szk\u00f3\u0142 5 LO Gminy Miasto W\u0142oc\u0142awek przyczyniaj\u0105ce si\u0119 do podniesienia efektywno\u015bci kszta\u0142cenia og\u00f3lnego poprzez popraw\u0119 jako\u015bci warunk\u00f3w kszta\u0142cenia do 30.06.2026 r.<\/span><\/p>\r\n

      Rezultaty projektu<\/strong><\/span><\/p>\r\n

        \r\n
      1. Nabycie przez uczni\u00f3w kwalifikacji \/ kompetencji\/ umiej\u0119tno\u015bci po opuszczeniu programu.<\/span><\/li>\r\n
      2. Uzyskanie kwalifikacji przez przedstawicieli kadry szk\u00f3\u0142 po opuszczeniu programu.<\/span><\/li>\r\n<\/ol>\r\n

        Warto\u015b\u0107 Projektu:<\/strong>  <\/strong>1 979 999,98 z\u0142      <\/strong><\/span><\/p>\r\n

        Wysoko\u015b\u0107 wk\u0142adu Funduszy Europejskich: <\/strong>1 682 999,97 z\u0142<\/span><\/p>\r\n

        #FunduszeUE<\/span><\/p>\r\n

        #FunduszeEuropejskie<\/span><\/p>\r\n

        Regulamin rekrutacji LO<\/a><\/span><\/p>\r\n

        <\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        Priorytet FEKP.08.00  Dzia\u0142anie FEKP.08.13 ,, Dostosowanie kszta\u0142cenia og\u00f3lnego do potrzeb rynku pracy I ETAP\u201d Projekt wsp\u00f3\u0142finansowany ze \u015brodk\u00f3w Unii Europejskiej w ramach Funduszy Europejskich dla Kujaw i Pomorza 2021- 2027   W ramach projektu \u201eDostosowanie kszta\u0142cenia og\u00f3lnego do potrzeb rynku pracy I ETAP\u201d prowadzone s\u0105 dzia\u0142ania z zakresu kompetencji kluczowych dla uczni\u00f3w: – zaj\u0119cia dydaktyczno\u2013 […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-3129","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/omegakikol.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3129","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/omegakikol.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/omegakikol.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/omegakikol.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/omegakikol.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3129"}],"version-history":[{"count":21,"href":"https:\/\/omegakikol.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3129\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3694,"href":"https:\/\/omegakikol.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3129\/revisions\/3694"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/omegakikol.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3129"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}