„Dostosowanie kształcenia ogólnego do potrzeb rynku pracy I ETAP”
Priorytet FEKP.08.00 Działanie FEKP.08.13
,, Dostosowanie kształcenia ogólnego do potrzeb rynku pracy I ETAP”
FEKP.08.13-IZ.00-0004/24
Szanowni Państwo, informujemy, że wraz z rozpoczęcie nowego roku szkolnego 2025/2026 kontynuujemy realizację projektu „Dostosowanie kształcenia ogólnego do potrzeb rynku pracy I ETAP”. Od początku miesiąca września 2025 rozpoczęła się rekrutacja nowych uczniów do udziału w projekcie z 5 Liceów Ogólnokształcących Włocławka, tj.
I Liceum Ogólnokształcące im. Ziemi Kujawskiej we Włocławku, ul. Mickiewicza 6; 87-800 Włocławek
II Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika we Włocławku, ul. Urocza 3; 87-800 Włocławek
II Liceum Ogólnokształcące im. Marii Konopnickiej we Włocławku, ul. Bechiego 1; 87-800 Włocławek
IV Liceum Ogólnokształcące im. K.K. Baczyńskiego we Włocławku, ul. Kaliska 108; 87-800 Włocławek
V Liceum Ogólnokształcące im. Roberta Schumana we Włocławku, ul. Leśna 1a; 87-800 Włocławek
Uczniowie będą brali udział w zajęcia.
Dokumenty rekrutacyjne znajdują się na stronach internetowych: omegakikol.pl, poszczególnych szkół biorących udział w projekcie, a także u Szkolnych Opiekunów Projektu.
Działania realizowane w ramach projektu
1.Zajęcia z KK dla ucz.:
a) zajęcia dydaktyczno– wyrównawcze: matematyka, fizyka, biologia, chemia, geografia, jęz. angielski
b) zajęcia rozwijające uzdolnienia : matematyka, fizyka, biologia, chemia, geografia, jęz. angielski, jęz. francuski, jęz. niemiecki, jęz. włoski, TIK, IT, 3D, zajęcia z zielonej energii
Projekt uwzględnia tematykę związaną ze współczesnymi wyzwaniami edukacyjnymi, zajęcia w tym obszarze tematycznym:
* działania prozdrowotne, w tym układanie zbilansowanej diety, zdrowe nawyki i podwyższanie sprawności fizycznej;
* higiena cyfrowa, w tym w kontekście użytkowania smartfonów
* wiedza o klimacie, w tym możliwość zmiany indywidualnych zachowań w celu ochrony środowiska
Przy wspieraniu kompetencji cyfrowych wykorzystany zostanie standard kompetencji cyfrowych na podstawie aktualnej na dzień ogłoszenia naboru wersji ramy ,,DigComp”. Prowadzenie zajęć będzie odbywało się w oparciu o zasady projektowania uniwersalnego w nauczaniu(ULD- universal learning desing).
2.Zajęcia specjalistyczne dla uczniów; wszystkie zajęcia w ramach zad.1. realizowane zgodnie z Rozp. MEN z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy pp w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach
a) zaj. rozwijające kompetencje emocjonalno- społeczne
b) terapia pedagogiczna
c) TUS- umiejętność radzenia sobie ze stresem, trudnymi emocjami, brakiem motywacji
Uczniowie ze słabymi wynikami w nauce
d) indywidualne zajęcia logopedyczne
e) zajęcia z psychologiem/pedagogiem
f) zajęcia rozwijające zdolność uczenia się
Doradztwo edukacyjno –zawodowe indywidualne dla wszystkich uczniów objętych projektem. Zajęcia mają na celu zniwelowanie zaburzeń i deficytów oraz wspomaganie rozwoju uczniów, rozwijanie ich uzdolnień, ukierunkowanie dalszej ścieżki edukacyjno-zawodowej, ułatwienie odnalezienia się w przyszłości na rynku pracy.
Wartość Projektu: 1 979 999,98 zł
Wysokość wkładu Funduszy Europejskich: 1 682 999,97 zł
#FunduszeUE
#FunduszeEuropejskie
Priorytet FEKP.08.00 Działanie FEKP.08.13
,, Dostosowanie kształcenia ogólnego do potrzeb rynku pracy I ETAP”
FEKP.08.13-IZ.00-0004/24
_______Szanowni Państwo, pragniemy poinformować, że 160- godzinne staże uczniowskie realizowane w ramach projektu „Dostosowanie kształcenia ogólnego do potrzeb rynku pracy I ETAP” realizowane przez uczniów z pięciu Liceów Ogólnokształcących Włocławka zostały zakończone zgodnie z celami projektu. Wszystkie 58 osób, biorących udział w stażach, zakończyło sukcesem, zgodnie z zaplanowaną ścieżką. Uczniowie podnieśli kompetencje i umiejętności oraz wzmocnili swoją zdolność do zatrudnienia. Staż odbywany u pracodawców okazał się źródłem najlepszego doświadczenia dla młodych ludzi, którzy w przyszłości będą wchodzić na rynek pracy. Stażyści w ramach odbywanego stażu poznali rzeczywiste warunki pracy, także w kontakcie z klientami oraz skorzystali z możliwości pracy na nowoczesnym sprzęcie.
Składamy serdeczne podziękowania Podmiotom, które przyjęły na staż naszych uczniów. Niezmiernie miło nam, że mogliśmy z Państwem współpracować- to była czysta przyjemność. Uczniowie z uśmiechem na ustach zakończyli staże i z niecierpliwością czekają na kolejne.
Priorytet FEKP.08.00 Działanie FEKP.08.13
,, Dostosowanie kształcenia ogólnego do potrzeb rynku pracy I ETAP”
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Funduszy Europejskich dla Kujaw i Pomorza 2021- 2027
Gmina Miasto Włocławek w partnerstwie z firmą PANACEUM-OMEGA M. J. Wyborska realizuje projekt p.n. „Dostosowanie kształcenia ogólnego do potrzeb rynku pracy I ETAP”
Działania realizowane w ramach projektu
1.Zajęcia z KK dla ucz.:
a) zajęcia dydaktyczno– wyrównawcze: matematyka, fizyka, biologia, chemia, geografia, jęz. angielski
b) zajęcia rozwijające uzdolnienia : matematyka, fizyka, biologia, chemia, geografia, jęz. angielski, jęz. francuski, jęz. niemiecki, jęz. włoski, TIK, IT, 3D, zajęcia z zielonej energii
Projekt uwzględnia tematykę związaną ze współczesnymi wyzwaniami edukacyjnymi, zajęcia w tym obszarze tematycznym:
* działania prozdrowotne, w tym układanie zbilansowanej diety, zdrowe nawyki i podwyższanie sprawności fizycznej;
* higiena cyfrowa, w tym w kontekście użytkowania smartfonów
* wiedza o klimacie, w tym możliwość zmiany indywidualnych zachowań w celu ochrony środowiska
Przy wspieraniu kompetencji cyfrowych wykorzystany zostanie standard kompetencji cyfrowych na podstawie aktualnej na dzień ogłoszenia naboru wersji ramy ,,DigComp”. Prowadzenie zajęć będzie odbywało się w oparciu o zasady projektowania uniwersalnego w nauczaniu(ULD- universal learning desing).
2.Zajęcia specjalistyczne dla uczniów; wszystkie zajęcia w ramach zad.1. realizowane zgodnie z Rozp. MEN z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy pp w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach
a) zaj. rozwijające kompetence emocjonalno- społeczne
b) terapia pedagogiczna
c) TUS- umiejętność radzenia sobie ze stresem, trudnymi emocjami, brakiem motywacji
Uczniowie ze słabymi wynikami w nauce
d) indywidualne zajęcia logopedyczne
e) zajęcia z psychologiem/pedagogiem
f) zajęcia rozwijające zdolność uczenia się
Doradztwo edukacyjno –zawodowe indywidualne dla wszystkich uczniów objętych projektem. Zajęcia mają na celu zniwelowanie zaburzeń i deficytów oraz wspomaganie rozwoju uczniów, rozwijanie ich uzdolnień, ukierunkowanie dalszej ścieżki edukacyjno-zawodowej, ułatwienie odnalezienia się w przyszłości na rynku pracy.
Zaplanowano zakup doposażenia i pomocy dydaktycznych:
a) dla I LO za kwotę: 112 551,00 zł
b) dla II LO za kwotę: 115 850,00 zł
c) dla III LO za kwotę: 115 850,00 zł
d) dla IV LO za kwotę: 104 000, 00 zł
e) dla V LO za kwotę: 98 593,73 zł
Podniesienie kompetencji kadry pedagogicznej poprzez szkolenia:
a) „Praca z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi -podniesienie kompetencji
nauczycieli w zakresie pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych”- 50 n-eli
- „Praca z uczniem zdolnym z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych na zajęciach” 25 n-eli
- „Wykorzystanie multimediów na zajęciach lekcyjnych” 10 n-eli
Grupy docelowe
Uczestnikami projektu będą: 788 uczniów (552 K i 236 M) 5 Liceów Ogólnokształcących Włocławka i 85 n-li tych LO ( 66 K i 19 M) dla których organem prowadzącym jest Gmina Miasto Włocławek.
Cele Projektu
Celem jest podniesienie jakości i efektywności kształcenia ogólnego na poziomie średnim u 788 uczniów/uczennic poprzez wsparcie dla uczniów przyczyniające się do wyrównywania szans edukacyjnych, zwiększenie dostępności i włączenia społecznego a także wsparcie dla 85 n-li dające podniesienie jakości kształcenia poprzez podnoszenie kompetencji oraz wsparcie dla szkół 5 LO Gminy Miasto Włocławek przyczyniające się do podniesienia efektywności kształcenia ogólnego poprzez poprawę jakości warunków kształcenia do 30.06.2026 r.
Rezultaty projektu
- Nabycie przez uczniów kwalifikacji / kompetencji/ umiejętności po opuszczeniu programu.
- Uzyskanie kwalifikacji przez przedstawicieli kadry szkół po opuszczeniu programu.
Wartość Projektu: 1 979 999,98 zł
Wysokość wkładu Funduszy Europejskich: 1 682 999,97 zł
#FunduszeUE
#FunduszeEuropejskie